Conclusión

Evaluación Alternativa

Un alcance dinámico e interactivo

El equipo de tinajas rojas se dió a la tarea de crear un espacio que le permitiera al estudiante reflexionar y ahondar en la temática del agua. 

Lo importante de nuestra propuesta es poder estar seguros que a lo largo del proceso existen varias oportunidades de interactuar, mejorar y contrastar conocimientos.

El blog se trabajó de manera cronológica y con un estilo lineal para que su navegación fuera lo más amigable posible. El blog también ofrece preguntas generadoras un color que representa a nuestro equipo y la frescura de una propuesta nueva. 

Muchas personas ignoran las bondades de Google docs y de los webquests. De ahí la razón de incluirlos como procesos formativos, y reveladores que permiten el anticipar, hacer puentes con los conocimientos previos. 

Las propuesta de heteroevaluación no es novedosa en su formato, pero lo bueno es que hay una oprtunidad de recibir realimentación de otros compañeros sobre el mismo trabajo (la autogira), pero  de manera amigable. 

Sentimos que los nuevos campos educativos deben favorecer el aprendizaje profundo y significativo de manera sencilla y práctica.

Estamos seguro que el haber trabajado los distintos elementos en el webquests le ayudó bastante al estudiante a tener un propósito y una meta clara desde el inicio de la gira hasta su término. 

De parte del equipo Tinajas Rojas ha sido un placer poder compartir con todos ustedes esta nueva propuesta  y esperamos sus comentarios. 

Saludos, 

Equipo Tinajas Rojas